Este convenio resalta el compromiso de los sectores público y privado con el futuro de las niñas y niños chilenos. Al respecto, la directora de Fundación Reimagina, Ana María Raad, recalcó la importancia de “aportar con evidencia de aquello que sabemos que sí funciona en las escuelas y liceos del país, para que puedan escalar y alimentar la política educativa”. La directiva se refirió asimismo a la coyuntura actual que enfrenta la educación chilena, en la que se requiere “asegurar aprendizajes, pero a su vez potenciar habilidades para el futuro”.

En su intervención, Rodrigo Egaña, indicó que la firma del convenio cumple el objetivo de “viabilizar en distintas instancias educativas, ya sea a través de Servicios Locales o del municipio, acciones efectivas en la mejora de los aprendizajes”. Al hablar de la importancia de este paso para la DEP, Egaña señaló que “la mejora en la tarea educativa debe ser un compromiso colectivo, no solo de los que estamos formalmente integrados a la educación pública, sino que de todos aquellos que quieren colaborar y que pueden ser un tremendo aporte. Esto significa un primer gran paso que va a ser seguido de muchos”.

Evidencia y experiencia

La firma del acuerdo tuvo lugar en el marco del conversatorio “Evidencia y experiencias en la educación pública: colaboraciones efectivas que impactan en los aprendizajes”, que contó con la intervención de Angélica Fuenzalida, subdirectora de Desarrollo Estratégico de la Dirección de Educación Pública; Grettys Bravo, directora del SLEP Gabriela Mistral y Claudia Trillo, del SLEP Llanquihue; Gonzalo Plaza, director ejecutivo de Fundación 99 y a cargo de la iniciativa Puentes Educativos TP, y Tomás Recart, director ejecutivo de Enseña Chile y a cargo de la iniciativa UnlimitED: creando una red de colegios sin límites.

La actividad estuvo marcada por la reflexión sobre la importancia de unir esfuerzos entre actores de la sociedad civil y el Estado, especialmente en el ámbito pedagógico, considerando la experiencia territorial de las organizaciones, además de optimizar los recursos y conocimientos para impulsar caminos efectivos de mejora en los aprendizajes de niños, niñas y jóvenes en todo el país.

Efecto Colectivo, organizaciones de la sociedad civil unidas por la educación

Efecto Colectivo reúne a 8 proyectos llevados adelante por más de 20 organizaciones, en distintas regiones del país. Al respecto, Alejandra Garcés, directora del Programa Chile de BHP Foundation, destacó que “cuando diseñamos Efecto Colectivo, nuestra visión fue armar espacios de colaboración y de trabajo en conjunto que fueran reales y que hoy conocemos como colaboración radical”. El concepto de colaboración radical entiende a los proyectos realizados con objetivos y metas comunes, y aprendizajes mutuos que van más allá del intercambio de ideas. Alejandra Garcés concluyó que con este convenio se demuestra la consciencia de que no es posible lograr “cambios radicales y transformaciones importantes en el sistema de educación pública en solitario”. En ese sentido, las innovaciones que congrega Efecto Colectivo, constituyen experiencias concretas para la toma de decisiones al interior de la sala de clases, los sostenedores y las políticas.