Patrimonio, ciencia y territorio: estudiantes sorprenden en la Feria Comunal de Innovación de Panquehue

Un grupo de estudiantes de 5° y 6° básico de la Escuela Viña Errázuriz decidió abordar la pérdida de identidad local con una investigación creativa que invita a conocer el patrimonio natural y turístico de la comuna. Así nació “Vive Panquehue”, un proyecto que comenzó en el aula y hoy se presenta como una propuesta abierta para que la comunidad redescubra su historia, su geografía y la riqueza de su territorio.

Este trabajo fue parte de la primera Feria Comunal de Innovación y Aprendizaje, instancia donde decenas de estudiantes del Colegio Panquehue, Escuela Jorge Barros, Escuela Ema Lobos Reyes, Escuela Viña Errázuriz, Escuela Independencia y Escuela Fray Camilo Henríquez compartieron proyectos vinculados al medio ambiente, el cuidado del agua, la identidad local, el turismo y la vida comunitaria.
La actividad se enmarca en la implementación de Modelo Pionero de Anglo American, que busca transformar los establecimientos públicos en centros de innovación educativa.

Durante un año y medio, y en alianza con Efecto Colectivo, el programa ha fortalecido las capacidades de equipos directivos y docentes, promovido prácticas pedagógicas innovadoras y acercado a las comunidades al aprendizaje activo.

El alcalde Gonzalo Vergara valoró el ingenio de los estudiantes y el aporte del trabajo conjunto. “Vimos proyectos sobre cambio climático, agua, cultivos y energía. Es impresionante lo que nuestros estudiantes son capaces de crear. Las alianzas público-privadas funcionan cuando buscan el bien común”, afirmó.

Ivonne Silva, especialista en relacionamiento comunitario de Fundición Chagres, destacó el carácter histórico del encuentro. “Estamos muy contentos de participar en este hito. Esta primera feria refleja completamente el espíritu del Modelo Pionero y de la colaboración con la comuna”.

Para las y los estudiantes, el cambio ya se nota. Dhana Jelves, alumna de la Escuela Independencia, lo resume así: “Aprendí muchísimo. No fue obligación; quise enseñar lo que descubrí. Conocí distintos tipos de plantas, incluso carnívoras. Fue muy entretenido”.